Datoer og tema for nettmøter i renholdsoperatørfaget

Modul 4: Utstyr og metoder

• Innhold:
  • Utstyr: Mopper, utstyrstabell.
  • Metoder: Rengjøring av inventar, rengjøring av gulv, rengjøring av vegger, himling og vinduer.
  • Vask og stell av utstyr: Moppevaskeri, vask og stell av kluter og mopper, vask og stell av redskaper, desinfisere infisert utstyr.

Modul 5: Renholdsmidler, innhold og bruk

• Innhold:
  • Renholdsmidler: pH-verdier, innholdet i renholdsmidlene.
  • Rengjøringsmidler og skuremidler: Fjerning av fast smuss, inndeling av rengjøringsmidler, skuremidler.
  • Dosering: Hvordan dosere rett, måleenheter.
  • Vedlikeholdsmidler: Harde gulv, tekstile gulv, inventar og metall.
  • Renholdsmidler og HMS: Forskrifter og merking, sikkerhetsdatablader, oppbevaring, bruk, håndtering.

Modul 6: Maskiner

• Innhold:
  • Maskiner og bruk: Sikkerhet, opplæring, ergonomi.
  • Gulvmaskiner: Skuremaskiner, highspeedmaskiner, gulvvaskemaskiner, feiemaskiner. Støv- og vannsugere: Slangestøvsuger, børstestøvsuger, sentralstøvsuger, vannsuger.
  • Tepperensmaskiner: Våtrenser; sjamponeringsmaskin.
  • Andre maskiner: Damprenser, høytrykksvasker, lavtrykksanlegg. Høytrykksanlegg.

Modul 7: Materialer og vedlikehold

• Innhold:
  • Vedlikehold av inventar og metaller
  • Vedlikehold av harde og halvharde gulv: Polish og andre midler
  • Rense tekstile møbler, gardiner og gulv: Rense med damprenser, våtrenser, fuktrense med skuremaskin og moppeskive
  • Vaske og etterbehandle tekstiler: Maskiner og utstyr, vask og etterbehandling.

Modul 9: Vurdere og planlegge renhold etter tegning

• Innhold:
  • Medvirkning ved planlegging a bygg: brukergrupper og rådgiverbistand.
  • Ulike typer tegninger: oversiktstegninger og arbeidstegninger.
  • Uttrykk og symboler: Målestokker, tekst- og figurfelt, tall og symboler.
  • Utforming av spesielle rom: Rom til renhold, våtrom og toaletter.
  • Krav til elektriske opplegg: Sikkontakter, sikringer, belysning, varmeelementer.

Modul 10: Planlegge og kalkulere renhold

• Innhold:
  • Registrere og vurdere forhold i renhold: Areal og gulvbelegg, renholdsfrekvenser, krav til hygiene og kvalitet.
  • Vurdere og velge kalkulasjonstall: Standardtider, normtall, nøkkeltall, kalkulasjonstall.
  • Beregne tid til renhold: Kalkulere renholdstid, vurdere kalkulert tid.
  • Kalkulere kostnader til renhold: Timekostnad, årskostnad. Planlegge og dokumentere regelmessig renhold: Renholdsplan, arbeidsplan, planlegge renhold i ulike romgrupper, dokumentere regelmessig renhold.

Modul 12: Rengjøring med kvalitet, NS-INSTA 800

• Innhold:
  • Innføring i NS-INSTA 800: Ord og uttrykk i standarden,
  • Kvalitetsnivåer og kvalitetsprofiler: Kvalitetsnivåer, kvalitetsprofiler, tillatte mengder urenheter
  • Roller og ansvar: Arbeidsgiver, renholdsleder, renholder og kunden
  • Renholdsmetoder og kvalitet: Hvordan velge hensiktsmessige metoder i renhold.

Modul 13: Planlegge og kalkulere renhold

• Innhold:
  • Kompetanse: Kunnskapsnivå 1-4
  • Visuell kontroll: Prinsipper for visuell kontroll, hvordan utføre kontroller.
  • Måle med instrumenter: Støvmengde på overflater, friksjon, glans
  • Stikkprøvekontroll: Enkel stikkprøvekontroll, dobbel stikkprøveplan, total inspeksjon
  • Rapportering: Kontrollere, rapportere.

For å ha nytte av nettmøtet bør gjøre følgende før nettmøtet starter:

• se gjennom videoene tilhørende dette nettmøtet
• les gjennom modul 12 og 13 i boka
• svar på spørsmålene på slutten av modul 12 og 13 i boka

Modul 11: Spesielle oppgaver i renhold

• Innhold:
  • Renhold av tekniske hjelpemidler: Datamaskiner, telefoner, skriftprosjektører, hvit-tavler og interaktive tavler, arbeids- og ansvarsfordeling.
  • Fjerning av grafitti: Maskinell fjerning, fjerning med kjemi, forebyggende behandling mot grafitti.
  • Overflater og smuss på fasader: Overflater på fasader, smuss på fasader, aldring av smuss.
  • Rengjøring av fasader: Rengjøre ved å løse og skylle, rengjøre med høytrykk, løse og rengjøre med damp, rengjøre med kjemiske midler, rengjøre med mekaniske metoder.
  • Skadesanering: Sikring av skadested, registrering og sortering, utstyr til utbedring av skader, utstyr og midler til rengjøring.
  • Saneringsmetoder: Skadesanering etter brann, sanering av ulike bygningsdeler og gjenstander.

Modul 1: Renhold og renholdsservice

• Innhold:
  • Renhold-et viktig fag og yrke: Et viktig arbeid, En nødvendig tjeneste.
  • Samhandling på arbeidsplassen: Etikk, arbeidsmiljø, bedriftskultur.
  • Kontakten med kunder: Prosedyrer for kvalitetssikring, god service, god kundebehandling.

Modul 2: Hygiene

• Innhold:
  • Personlig hygiene: Kroppshygiene, arbeidsantrekk, forebyggende hygienetiltak.
  • Smittekilder: Mennesker, dyr, næringsmidler.
  • Smittestoffer: Bakterier, virus, sopper, protozoner og alger
  • Overføring av smitte: Kontaktsmitte, mat og vann, i luft, ved stikkskade
  • Renholdshygiene: Rengjøre, desinfisere, sterilisere

For å ha nytte av nettmøtet bør gjøre følgende før nettmøtet starter:

• se gjennom videoene tilhørende dette nettmøtet
• les gjennom modul 1, 2 og 11 i boka
• svar på spørsmålene på slutten av modul 1,2 og 11 i boka

Modul 14: Lover og regelverk i renholdsfaget

• Innhold:
  • Definisjoner: Lover, forskrifter, direktiver
  • Arbeidsmiljøloven: Kapittel 1-20
  • Sentrale forskrifter: Utføring av aktiviteter i petr0liumsvirksomheten, miljørettet helsevern i barnehager og skoler, utforming og innretning av arbeidsplasser, systematisk HMS-arbeid i virksomheter, Internkontrollforskriften for næringsmidler, offentlig godkjenning, offentlige anskaffelser
  • Aktuelle standarder og miljømerkinger: Ledelsessystemer for kvalitetskrav, NS-INSTA 800, rengjøringskvalitet og merkinger
  • Krav til offentlige anskaffelser: Prekvalifisere, vurdere anbud og tilbud, klagenemnda for offentlige anskaffelser
  • Alminnelige kontraktsbestemmelser: Utførelse, kontroll

Eksamensforberedelse

For å ha nytte av nettmøtet bør gjøre følgende før nettmøtet starter:

• se gjennom videoene tilhørende dette nettmøtet
• les gjennom modul 14 i boka
• svar på spørsmålene på slutten av modul 14 i boka
• Se gjennom video om eksamensforberedelse.
• Se gjennom eksamensoppgave gitt på begynnelsen av kurset og se på løsningsforslaget.
• Se over tilbakemeldingene på din egen eksamensinnlevering som du har lever til faglærer.
• Samle sammen notater som du kan ha med deg på eksamen.
• Noter deg spørsmål du har til eksamen som du kan stille til faglærer

Modul 3: HMS Helse, miljø og sikkerhet

• Innhold:
  • Kroppen: Viktige deler i kroppen, riktig bruk av kroppen i arbeidet
  • Risikovurdering: Kartlegge, handle, følge opp, dokumentere
  • Verneutstyr: Vernemasker, øyevern, hørselvern, hodevern, vernehandker, vernesko, verneklær, sikring mot fall
  • Avfall: Avfallspyramiden, kildesortering, avfallsinnretninger, håndtering

Modul 8: Renholdsfagets historie

• Innhold:
  • Renhold før og nå: Hjemme, yrkesbygg, andre virksomheter, yrkestitler
  • Systemer i renhold: Tradisjonelt renhold, programmert renhold, renhold etter behov, renhold med synlige kvalitetsmål, renhold med NS-INSTA 800, ny teknologi
  • Virksomheter i renhold: Vinduspussfirmaer, renholdsfirmaer, kommunale bedrifter, godkjenningsordninger
  • Overflater og hjelpemidler: Overflater, renholdsutstyr og maskiner, renholdsmidler og metoder
  • Kostnader i renhold: Lønn, ytelser
  • Tilbud om opplæring: Opplæring i regi av arbeidsgiver, opplæring i miljø- og vedlikeholdsfag, høyere utdanning

For å ha nytte av nettmøtet bør gjøre følgende før nettmøtet starter:

• se gjennom videoene tilhørende dette nettmøtet
• les gjennom modul 3 og 8 i boka
• svar på spørsmålene på slutten av modul 3 og 8 i boka

Notatteknikker, hvordan forstå eksamensoppgaven og setningsstartere.:

• Studere: Tankekart og tonotat.

• Hvordan lese eksamensoppgaven?

• Vanlige setningsstartere som er nyttige å kunne når du skal skrive oppgave. 

• Oppgave til innsending: Eksamensoppgave.

  • Du får tilbakemelding fra lærer.

Hvordan få til rett ordlyd i eksamensbesvarelsen?

• Hvilken ordlyd skal vi ha i en eksamensbesvarelse og hvorfor?

• Lærer tar utgangspunkt i tekster som kursdeltakere har levert inn for å vise hvordan man kan få til ordlyden som er ønskelig.

• Oppgave til innsending:Eksamensoppgave.

  • Du får tilbakemelding fra lærer.

Notatteknikker og disposisjonsteknikker?

• Studere: Tankekart og tonotat

• Lage oppgavedisposisjon: 

• Oppgave til innsending: Eksamensoppgave.

  • Du får tilbakemelding fra lærer.

Hva kjennetegner språket vi bruker i en eksamensoppgave og hvordan skiller det seg fra vanlig språk?

• Oppgave til innsending: Eksamensoppgave.

  • Du får tilbakemelding fra lærer.